颱風過後，帶著既期待又害怕的心回到小島。
週日下午全校總動員，老師與學生都一起回到學校清理風災過後的校園。難免有些硬體損壞，瓦片掉了一些、樹斷了幾根、宿舍淹了些水…但還好沒有太大的災情，花了一個下午及週一早自習，學校大致回復狀況。
在離島，真的無法奢望清潔隊來幫忙清理，一切都要自己動手，但看著揪一揪就一起回來清理的將澳孩子，想起去年的九三湖，在不同的環境 卻都能遇到一群願意為學校、為班級付出的孩子，真是何等幸運。雖然清理過程不輕鬆，但大家一起動手整理，在笑鬧中似乎就沒那麼辛苦，清理完 很心滿意足哪。
在小島週末返家不易，所以課表會排週五下午或是週一早上沒課，讓大家可以搭配航班回去，算一算 一週只上四天半的班，感覺好像很愜意，但其實每天事情都不少阿。以這週為例，兩天晚上辦講座、一天晚上吉他課、一天晚上補颱風彈性停班的課，幾乎天天都待到九點以後才回宿舍，感覺應該是天天加班的工作時數，但在或許因為大家都是這樣一起生活，所以也沒什麼加班的感覺，而且同事人都很好，辦公室常常出現各樣好笑到不行的垃圾話，以及找到各種樂子(像是訓練辦公室的吉祥物 鬥魚跳圈圈、團購食物、彈吉他 烏克麗麗等)，果然心境愉快 日子就沒那麼難過。與學生的相處時間也是無敵長，本以為這會是心裡的一個難關，但真正開始這樣的生活後，卻覺得一切如此自然而然，工作與生活沒那麼二分，好像也不是多難接受的事。(雖然回台灣後，我應該還是不想在穿著拖鞋 買鹹酥雞時遇到學生 哈哈)
而說到講座，週一進行了親職講座兼家長日，超高的出席率(其實也不過十幾個人:P)，彼此互相熟識，閒聊寒暄的感覺相當親切，家長會長改選也不過是把去年的正副會長交換，莫名逗趣。而週三的十二年國教宣導，本來昏昏欲睡，但講到比序、升學管道時，整個被嚇醒，過去一年在一級戰區果然不是被整假的，各樣時辰 管道都還歷歷在目，默默的跟同事說：特招、技優甄選、優免、免試，甚至連落榜我都遇過喔~ 帶一個班處理到的樣本數就比這裡三年加起來還多，某部分來說 也是個專家了吧XD 不過不同地區需求也是大不同，看著澎湖的升學選擇 相對單純，競爭也就這些人，真的和北北基有很大的落差，而這樣的差異，對於教育又會有多少的影響呢？是好是壞，我想 各有利弊吧。
而這禮拜活動也不少，禮拜二藝文深耕訪視，幾乎全校總動員，吉他、木箱鼓、烏克麗麗、唱歌，組成了個小樂團，仗著一種”人多彈錯也不會被發現”的僥倖心態，拎著剛學不到一週的烏克麗麗上去同樂，大家一起熱熱鬧鬧的表演了稻香，相當歡樂。只是平常五四三一堆的小孩，遇到訪視委員問問題，都變了個樣，不停的偷看老師希望幫忙打pass，而有些太過誠實的答案，不禁捏了把冷汗但也覺得好好笑阿。
週三921更是集活動大成，一早進行了防災演練，人少少的避難疏散，大家要平安活下來應該不困難，只是心裡默默想著，要是這裡發生地震 比較要擔心海嘯吧…不過要是海嘯淹到學校 整座島最高的地方，將軍應該直接滅島了，好像也不需要跑了(?)
下午則是進行淨灘活動，因為太陽太大，所以把課表調整了一下，最後一節才出發，但還是無敵曬。全校師生帶著垃圾袋浩浩蕩蕩的走到海邊撿垃圾，豔陽高照加上狂吹的海風，老師們無所不用其極的包緊緊，包到都不知道是巨星還是銀行搶匪了XD
撿了幾袋海邊垃圾後，接著轉往村莊去繼續撿，看著學生在巷弄間穿梭，收拾各樣垃圾，覺得要培養珍惜環境的心 或許真的是在這樣實際的行動中，更能內化吧。而這樣與自己生活的環境休憩與共，也體會到”學校社區化”的真義哪。
週三晚上開始了第一堂吉他課，光是換弦就換了一個晚上，不過邊換邊閒聊，也是挺愉快的，而且自己換好弦的吉他 感覺比較有感情，這也是種增加學習動力的方法吧(雖然後來覺得我的吉他實在太難按，就一直偷用同事的美麗小吉他XD)
而這次學吉他，深刻體會到孟母三遷的重要，當辦公室有個三不五時就拿吉他起來彈的同事，而他又剛好住在我隔壁，每天晚上總是聽到悠悠的吉他聲，我想久了也會覺得彈吉他是生活的一部分吧。同事說他放棄了兩次，到第三次才真正學會，不知道我的第二次吉他學習之旅，是否會順利呢？至少在週五下午大家都回家，整個周末只剩下自己跟替代役的時候，真的一直拿吉他來撥一下，應該是好的開始XD
最近看到身邊一些人對於教師人生開始感到倦怠，或許該慶幸自己這一年能到不同的環境體驗教育，還能夠感到新鮮、愉快，雖然是個像過客的存在，也不知道下一年的自己又會在哪裡，對於教育還是有許多的疑問，對於未來也有許多的不確定，但或許用心珍惜每個當下，就會越來越看到自己的路吧。
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